생각의 전환을 통해 새롭게 발견하는 나, 학교안의 인문학

인문학에 대한 관심이 많은 요즘이죠.

사람에 대한 다양한 생각과 고민들이 삶에 끼치는 영향이랄까,

뭐 이런것을 인문학이라고 나름 느끼고 있는데요, 이번에 학교안의 인문학이라는 제목의 책을 보면서

우리 아이에게 다양한 사고를 하는데 도움을 주겠다는 생각이 들어 읽어보게 되었습니다.

학교안의 인문학은 1,2권으로 나뉘어져 있는데,

1권은 '사물 속에서 나를 발견하는 생각 도구들'이라는 부제로

다양한 내용을 담고 있습니다. 

우리 주위에서 흔히 볼 수 있는, 어쩌면 지금도 옆에 있을지 모르는 친숙한 사물을

다시 바라보며 우리가 알고 있는 시선이 너무 고정된 생각은 아닐까? 라는 생각에서 출발하는 듯합니다.

그 속에서 창의적이고 긍정적인 면을 찾아가면서, 나를 발견하고 이해하는데 도움을 주는 책이죠.

가방, 출석부, 시계, 태극기, 교과서 등

우리 아이가 학교에서, 혹은 집에서 항상 만나는 사물을 통해

또 다른 시각을 가져볼 수 있는 기회를 만나볼 수 있죠.

머리 말에서 나오는 '또 다른 새로운 나'라는 말이 나오는데요,

그동안 어쩌면 너무 당연시해왔던 시선들을 뒤집어보며,

다른 면을 통해 좀 더 나은 면을 부각시키기도 해보는 등 사고의 확장에 많은 도움이 되겠더라고요.

가장 먼저 자주 보는 거울에 대한 이야기입니다.

특히 여자아이라면 손거울까지 포함해 좀 더 많이 볼 것도 같은 사물인데요,

거울에 비추는 나의 모습, 나의 얼굴에 대해 생각할 수 있는 시간을 가질 수 있죠.

물론 책의 내용에 모두 고개를 끄덕일 필요는 없는데요,

책에서 제시하는 다양한 관점을 통해서 아이가 그동안 알고 있던 시선과 다른 방향으로

사고의 범위를 넓히는 측면에서 읽어보기 좋은 책이더라고요.

책은 아이와 직접 이야기 하듯, 자연스로운 어투로 이야기를 풀어갑니다.

아이들이 관심을 가지고 있는 소재에 대해 편하게 이야기 하며 필요한 사실을 설명해주고

그에 대해 아이들 스스로 생각해볼 수 있는 시간을 주고 있는 책이죠.

과거의 생각과 변화된 모습들, 그 모습들 속에서 고착화된 개념들에 대해서도

다시 생각해보면 어떨까, 이런 건 어떨까하는 등 다른 의견을 제시하는 인문학 책입니다.

학교안의 인문학은 청소년이 읽어보면 좋은 수준의 도서인데요,

아빠 엄마도 함께 보며 책에서 던지고 있는 화두에 대해 같이 이야기 해보는 것도

좋겠다는 생각이 들더라고요.

그동안 너무 당연시 해왔던 부분들 중에서 인권과 관련되

고칠 필요가 있는 부분들에 대해서도 한번 고민해볼 수 있는,

다양한 주제를 다루고 있기도 합니다.

그동안 알고 있던 유형과 무형의 사물에 대해 새로운 시선을 가지며 사고력을 키우고

다양한 형태로 고민할 수 있는 생각의 확장성에 도움이 될만한 책입니다 

2권은 공간 속에서 삶을 이해하는 생각 도구들이라는 부제로 나와있는데요,

2권 역시 읽어보고 싶어지더라고요.

인문학은 멀리 있지 않고 주변을 통해서도 충분히 접할 수 있다는 걸 알려주는 책이면서

다양한 삶을 이해하게 만드는 도서라 청소년에게 추천해주고 싶은 책입니다. :)